A primeira reunião após termos conhecido a Escola Onélia Campelo.

Na ultima quarta-feira, dia 05 de setembro, tivemos nossa primeira reunião após a primeira visita à escola Onélia Campelo. Como de costume, conversamos bastante e conforme combinado anteriormente, deveríamos mostrar nossos bolgs aos professores e a turma, e claro, falar como foi o nosso primeiro contato com a escola e os alunos, algo parecido com o que fizemos no post anterior. E por falar em post, o professor Fernando disse que “todos os relatos, que julgarmos ter alguma importância, deve ser registrado por escrito”, nos alertando, mais uma vez, para a importância do nosso blog.

A professora Socorro falou de um vídeo do youtube, feito por uma turma do PIBID anterior a nossa, que conta a história da escola Onélia Campelo. Achei bastante interessante e em breve postarei algo sobre.

Para finalizar, o professor pediu para alguns alunos mostrarem seus blogs, depois retomamos o bate-papo e agora é só aguardar as orientações para as próximas atividades.

Chegou o dia galera!!!!

Enfim chegou o dia de começarmos nossas atividades do PIBID, começar na prática melhor dizendo, já que há algumas semanas viemos nos reunindo para tratar do projeto. 

Hoje, dia 3 de Setembro, fomos conhecer a Escola Estadual Onelia Campelo e desenvolver nossa primeira atividade prática junto com o professor Ricardo, que é professor de lá e responsável por supervisionar nossas atividades na Escola.

Chegamos cedo à Escola e ficamos conversando próximo a recepção na entrada, enquanto aguardava-mos o professor. Achei a Escola bem espaçosa, com um pátio grande, muito bom para realizar diversas atividades fora da sala.  

Quando o professor Ricardo chegou, nos convidou a conhecer a turma do 9° ano C. Na sala ele falou sobre o projeto PIBID e da parceria que a escola tinha firmado com a UFAL, justificando nossa presença ali. Fomos convidados a ir frente da turma onde fomos apresentados.

Por fim, o professor Ricardo pediu para que conversássemos com os alunos.

Em um bate-papo, até descontraído, diria eu, falamos sobre nossas expectativas quanto ao projeto e ouvimos as deles. Os alunos Alis e Levy nos contaram que gostariam de melhorar sua compreensão textual e tiveram o apoio de pelo menos metade da turma, que disseram sentir a mesma dificuldade. Coletamos sugestões de atividades como: Filmes, teatro, soletrando e aulas de campo. Ao término da aula nos despedimos da turma e fomos conhecer a Escola.

E isso é tudo!!!!!